Efektyviai bendradarbiauti
Mokytojų metodinės veiklos koordinavimas ir organizavimas suteikia galimybių keičiantis gerąja pedagogine patirtimi ir naujausia metodine bei dalykine informacija gerinti profesinį meistriškumą ir tobulinti ugdymo procesą.
Sausio–vasario mėnesiais Nacionalinėje švietimo agentūroje (NŠA) vyko istorijos, matematikos ir lietuvių kalbos ir literatūros mokytojų metodinių būrelių atstovų susitikimai. Jų tikslas buvo aptarti dalykų mokymo aktualijas, NŠA teikiamą pagalbą, išgirsti lūkesčius tęsiant bendravimą ir bendradarbiavimą, siekiant prisidėti prie ugdymo proceso ir pasiekimų vertinimo kokybės bei pagalbos mokytojams. Renginiuose dalyvavo ir Anykščių rajono mokytojai, kurie kovo mėnesį metodinių būrelių susirinkimuose įgytomis žiniomis pasidalino su kolegomis. Mokytojai aptarė atnaujinto ugdymo turinio, pasiekimų patikrinimų ir egzaminų, vadovėlių aktualijas, dalinosi naujausia informacija apie skaitmenines mokymo priemones ir mokėsi jomis naudotis.
Kasdienis darbas klasėje, vienijančioje skirtingų galimybių, polinkių, poreikių mokinius, reikalauja iš mokytojo kasdien planuoti savo darbą, taikyti jį prie klasės ugdymo uždavinio. Tai, kokį žmogų išugdysime, priklauso nuo mokyklos kultūros. Kiekvienos mokyklos bendruomenės veikla orientuota į nuolatinį mokyklos kultūros kūrimą ir plėtojimą, o bendraudami ir bendradarbiaudami mokytojai kuria ir tobulina mokyklos kultūrą. Juk, pasak Č. Darvino, „ilga žmonijos istorija rodo, kad nugalėjo tie, kurie išmoko efektyviausiai bendradarbiauti.“
