Padėkime tobulėti kitiems
Norint sugebėti valdyti pasaulyje sparčiai vykstančius technologijų, socialinius ekonominius, aplinkosaugos pokyčius, privalu turėti tinkamų kompetencijų, kurias įgyti įmanoma tik užtikrinus kokybišką ir tinkamai suplanuotą švietimą. Siekiant, kad mokiniai būtų parengti gyventi iššūkių ir galimybių kupiname pasaulyje, būtina patobulinti ugdymo turinį ir jo struktūrą, o tam pasirengti padeda dalinimasis gerąja patirtimi.
Vasario 14 dieną vyko nuotolinė Aukštaitijos regiono pedagogų gerosios patirties konferencija „Bendrųjų programų atnaujinimo kryptis – orientacija į kompetencijas“, subūrusi virš šimto regiono pedagogų dalintis gerąja patirtimi, inovatyviomis praktikomis apie Bendrųjų ugdymo programų atnaujinimo kryptis, orientuotas į kompetencijas. Konferenciją organizavo ir vykdė Anykščių rajono Troškūnų Kazio Inčiūros gimnazija ir Anykščių švietimo pagalbos tarnyba.
Konferencijoje pranešimus skaitė Nacionalinės švietimo agentūros Mokymo priemonių sklaidos skyriaus metodininkės Aurelija Dirvonskienė ir Virginija Navickienė. Lektorės pristatė renginio dalyviams švietimo portalą „www.emokykla.lt“ ir supažindino su skaitmeninio ugdymo turinio ištekliais. Renginio svečiai iš Panevėžio bei Raguvos gimnazijų bei progimnazijų dalinosi kompetencijų ugdymo įvairiose veiklose bei įtraukiojo ugdymo patirtimi, asmeninėmis pedagoginių kompetencijų tobulinimo sėkmėmis, pateikė konkrečių pavyzdžių, kaip sudominti mokinius, įtraukiant į pamokas žaidimą, kūrybos procesus, kaip ugdyti mokinių kompetencijas įvairių dalykų pamokose, neformaliojo ugdymo ir projektinėse veiklose.
Džiugu, kad konferencijoje aktyviai dalyvavo net aštuonios Troškūnų Kazio Inčiūros gimnazijos mokytojos, kurių pranešimai susilaukė didelio svečių susidomėjimo. Tikimės, kad šis pavyzdys paskatins ir kitų ugdymo įstaigų bendruomenes aktyviau dalintis savo sėkmėmis bei inovatyviomis praktikomis, atliepiančiomis švietimo prioritetus – didinti įtrauktį, stiprinti grįžtamąjį ryšį, rengtis įgyvendinti atnaujintą ugdymo turinį. Juk, pasak Č. Dikenso, „žmogus negali iš tikrųjų tobulėti, jei nepadeda tobulėti kitiems.“
